Como o conhecimento sobre neurociência e aprendizagem muda a maneira de ensinar em sala de aula?
Por Fernanda Cifali* Nos últimos anos o processo de aprendizagem tem sido compreendido como uma intervenção de natureza biológica, uma …
Atividade de simulação da ONU no Colégio Jardim São Paulo estimula estudantes a propor soluções para questões mundiais
Organizado pelos próprios alunos e supervisionado pelos professores, a 2ª edição do Colégio Jardim São Paulo Model United Nations (CJSPMUN) …
Educar hoje: entre o conhecimento, a experiência e o coletivo
Por Marcela de Camargo* Qual é o papel da escola em um mundo em que a informação está cada vez …
Entre o real e o imaginado: os mundos que a criança cria
Por Adelir Marinho* A criança “fala” por meio da imaginação, ela encontra nela possibilidades de expressão que não dependem exclusivamente …